Dans les campagnes du Bresil, une école sustainable révolutionne l’éducation rurale. Avec des pratiques éco-responsables et des initiatives innovantes, cette institution redonne espoir aux jeunes élèves tout en préservant l’environnement. Découvrez comment l’éducation verte transforme des vies et forge un avenir meilleur pour ces communautés.
Une École Durable au Brésil : Revitalisation de l’Éducation Rurale
Transformation Remarkable à Mogi das Cruzes
Nichée dans le paysage pittoresque de Mogi das Cruzes, dans l’État de São Paulo, l’École Municipale Rurale Nossa Senhora da Conceição a connu une transformation remarquable. Grâce au programme « Une École Durable » de l’ONG Tagma et à la vision créative de Sem Muros Arquitetura Integrada, cette modeste école publique est devenue un modèle de design durable et communautaire en Amérique Latine.
Contexte Originel de l’École
Avant la rénovation, l’école, située dans un bâtiment des années 1950, ne comptait que deux salles de classe, des espaces administratifs de fortune et des toilettes basiques qui déversaient directement leurs eaux usées dans un ruisseau voisin. Malgré ces limitations, l’école était entourée de vastes champs herbeux et d’un paysage enchanteur, un environnement riche en potentiel de renouveau. Après un appel à projets et plusieurs visites de site, l’école a été choisie par le programme de Tagma, qui se consacre à l’intégration de bâtiments éducatifs durables dans les écoles publiques à travers l’Amérique Latine.
Une Approche Participative
Un élément marquant de cette rénovation a été son approche participative. Au lieu de prendre des décisions de manière isolée, les architectes ont invité les élèves, le personnel et les familles à des ateliers en posant la question : « Que souhaitez-vous pour cette école ? » Les contributions collectives ont façonné le projet, guidé par trois principes fondamentaux : faible impact environnemental, construction pratico-pratique, et un calendrier rapide de 45 jours. La rénovation a permis d’agrandir l’espace couvert de l’école, en ajoutant une salle de classe en bois pour les élèves de première année et plus d’espaces de patio pour se protéger du soleil et de la pluie.
Aménagement Intelligent
La zone administrative, auparavant étriquée, a été réaménagée pour inclure deux nouvelles toilettes, dont une accessible et une réservée au personnel. Un système ingénieux dirige les eaux grises pour irriguer un cercle de bananiers, tandis que les eaux usées sont traitées par une station écologique. À proximité des toilettes, de nouveaux bureaux pour les enseignants et les administrateurs ont été construits avec des structures en bois et surmontés d’un toit vert, offrant une isolation tout en s’intégrant harmonieusement dans le paysage environnant.
Un Espace Évolutif et Multiservices
L’une des innovations les plus intéressantes est la salle polyvalente, un espace en forme de dodécagone dédié aux cours de musique, danse, informatique et lecture. Ses murs en terre compactée ne sont pas seulement durables, mais aussi esthétiquement impressionnants et robustes. Le toit en lamelles de bois, fait de sections petites et maniables, converge vers un puits de lumière central qui inonde la pièce de lumière naturelle. Cet espace est ouvert, flexible et très apprécié des élèves pour son caractère ludique.
Utilisation Créative des Matériaux
Le projet a également privilégié l’utilisation de matériaux disponibles et de solutions créatives. Le mobilier a été fabriqué à partir de bois récupéré, tandis que de la paille sèche provenant d’une ferme avoisinante a été utilisée pour remplir les structures en bois des murs. Le design floute la frontière entre l’intérieur et l’extérieur, avec des fenêtres faisant également office de portes et des bancs orientés à la fois vers l’intérieur et le paysage environnant.
Une Réalisation Collaborative
Ce qui distingue véritablement ce projet, c’est l’esprit collaboratif qui l’a animé. Les bâtisseurs, architectes, membres du personnel scolaire, familles, enfants et autorités publiques ont tous joué un rôle actif, garantissant que le résultat final reflète vraiment les besoins et les rêves de la communauté. Cette école durable témoigne des possibilités offertes lorsque le design réfléchi rencontre la participation communautaire.
En Savoir Plus
Pour en savoir plus sur les écoles durables et comment elles transforment l’éducation dans les régions rurales, consultez cet article sur le site de l’UNESCO.
Qu’est-ce que le programme "Une École Durable" ?
Le programme « Une École Durable », géré par l’ONG Tagma, vise à intégrer des bâtiments éducatifs durables dans les écoles publiques à travers l’Amérique latine, en se concentrant sur la conception orientée vers la communauté.
Quels ont été les principaux changements apportés à l’École Municipale Rurale Nossa Senhora da Conceição ?
La rénovation a ajouté une nouvelle salle de classe en bois, deux salles de bains, un bureau pour les enseignants, et une salle polyvalente en forme de dodécaèdre, tout en favorisant des pratiques durables dans la conception et la construction.
Comment la communauté a-t-elle participé au processus de rénovation ?
Les architectes ont impliqué les élèves, le personnel et les familles dans des ateliers pour recueillir leurs idées et visions, ce qui a permis de façonner le projet selon les besoins et les désirs de la communauté.
Quels matériaux ont été utilisés pour la construction de l’école ?
La construction a priorisé l’utilisation de matériaux disponibles localement, comme du bois récupéré et de la paille sèche, créant un lien entre l’intérieur et l’extérieur tout en respectant l’environnement.
